檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "蔡今中".ccommittee (精準) and ckeyword.raw="學習成效"
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在傳統的學習模式中,學生大多是被動的接受知識,因此在學習動機方面往往較為欠缺。近年來,由於電腦與多媒體科技的發展,許多學者嘗試將電腦科技運用在教學中,希望增加學生的學習動機。在諸多的電腦應用中,遊戲…
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本研究旨在瞭解認知風格對於高職餐飲科學生在網路食譜教學中,視覺注意力分佈和學習成效之影響,根據眼動指標資料瞭解學習者的學習認知歷程情形。本研究實驗設計為,認知風格(文字風格v.s.圖像風格)單因子準…